Pakiety robocze PR1 do PR6 koncentrowane były na realizacji projektu lub na odpowiedzi na pytania z uwzględnieniem zasadniczych kwestii, takich jak: ochrona antykorozyjna, metody techniczne, regulacje normatywne, kształcenie i kwalifikowanie personelu, analiza stanu rzeczywistego i oczekiwanego (analiza wymagań krajowych w porównaniu z europejskimi ramami kwalifikacyjnymi) oraz opracowanie programu nauczania dla kwalifikowania personelu.
Jako sposób postępowania w kwestii realizacji pakietów roboczych wybrano prace eksperymentalne”, opracowania aktualizacyjne i porównania.
Celem przeprowadzonych prac było z jednej strony uzyskanie obszernych informacji na temat głównie stosowanych działań w zakresie ochrony antykorozyjnej, jak też możliwości kształcenia i dokształcania personelu na płaszczyźnie krajowej/regionalnej. Z drugiej strony, umożliwienie wymiany doświadczeń między ekspertami krajów partnerskich lub zdobycie nowych kompetencji i wiedzy.
- ustalenie stanu „oczekiwanego” w krajach partnerskich, opracowanie i sporządzenie programu nauczania (osoba nadzorująca prace ochrony antykorozyjnej dla Rumunii i Polski na bazie uznawanego w Niemczech kształcenia w dziedzinie budownictwa stalowego),
- opracowanie projektu „Regulacje dotyczące realizacji kursu/szkolenia” (Koncepcja modelu kształcenia, treści kształcenia w krajach partnerskich KorrAll oraz ustalenie wymagań dotyczących wykładowców i instruktorów).
Podsumowanie i wnioski
Partnerstwo KorrAll wzmocniło relacje między uczestniczącymi organizacjami w obszarze kształcenia i dokształcania zawodowego (w szczególności w dziedzinie ochrony antykorozyjnej).
Dzięki podjętym działaniom (w ramach spotkań, warsztatów itd.) nawiązano nowe kontakty z międzynarodowymi partnerami z przemysłu (ochrona antykorozyjna, sektor budowlany) oraz z wykładowcami i szkolącymi.
Partnerstwo dało organizacjom uczestniczącym szansę poznania międzynarodowych interesujących partnerów o różnym pochodzeniu, mentalności, tożsamości zawodowej oraz współpracy/współdziałania w ramach znakomitego partnerstwa.
Wskazano na problemy z wdrożeniem uregulowań z zakresu antykorozji na poziomie krajowym.
Jednym z dobrych rozwiązań w zakresie kształcenia personelu jest adaptacja wymagań i szkoleń uznawanych w Europie i świecie. W przypadku Polski uruchomienie kursów inspektorów FROSIO w języku polskim jest bardzo dobrym krokiem w kierunku ujednolicenia kwalifikacji i kompetencji personelu antykorozji.
Jerzy Kozłowski
SLV-GSI Polska Sp. z o.o.
Komentarze (1)